نظّمت عمادة تطوير التعليم الجامعي في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل حفل تكريم الفائزين بـ"جائزة التميز في تطوير التعليم الجامعي (تاج)" للعام 1446هـ، يوم الثلاثاء 08 ذو القعدة 1446هـ الموافق 6 مايو 2025م، وذلك برعاية سعادة رئيس الجامعة المكلف الأستاذ الدكتور فهد بن أحمد الحربي، وبحضور سعادة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية الدكتور عبدالله بن محمد المهيدب، وسعادة عميد تطوير التعليم الجامعي الدكتور محمد بن صالح الكثيري، بالإضافة إلى حضور عمداء وعميدات الكليات والمعاهد، ورؤساء الأقسام والمراكز، وعدد كبير من أعضاء هيئة التدريس.
قدمت الجائزة هذا العام في أربع فئات رئيسية، هي: المؤثر الأكاديمي، وأعضاء هيئة التدريس، والفرق الطلابية، والجهات، بهدف تقدير جهود المتميزين في مجالات التعليم والتعلم الجامعي، وإبراز المبادرات المبتكرة التي تسهم في تعزيز جودة التعليم، وتسهم في تحقيق مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية ورؤية المملكة 2030.
وقد شهدت الجائزة مشاركة واسعة من منسوبي الجامعة، حيث تم استقبال 75 طلبًا قدّمها 141 من أعضاء هيئة التدريس من 18 كلية. وقد جرى تحكيم جميع الطلبات وفق 6 محكات رئيسة تضمنت 20 معيارًا، وذلك من قِبل محكمين مستقلين اثنين، ثم من خلال لجان تحكيم، وأخيرًا من خلال الزيارات الميدانية للجهات والمقابلات الشخصية للفئات الأخرى. وأثناء حفل التكريم، أُعلن عن تقديم 18 جائزة وتتويج الفائزين والفائزات في مختلف فئات الجائزة.
تقدم هذه الجائزة لأصحاب السير المهنية المتميزة ممن لهم مساهمات قيمة وقيادية في التعليم الجامعي يمكن التحقق منها، وهم المرشحون الموصى بهم من قبل عضو أو أكثر من أعضاء مجلس الجامعة.
حصل على جائزة فئة المؤثر الأكاديمي لهذا العام (اثنان) من القادة الأكاديميين:
سعادة الدكتور غازي بن عبدالرحمن العتيبي، عضو مجلس أمناء الجامعة منذ ديسمبر 2020م. وقد شغل سعادته منصب نائب رئيس جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل للشؤون الأكاديمية، وتضمنت مسيرته المهنية قيادة العديد من الأعمال ذات الصلة بتطوير التعليم الجامعي. وتمكنت الجامعة -خلال فترته- من تحقيق العديد من النتائج المتميزة أكاديميًا. لسعادة الدكتور إنجازات كبيرة في تطوير التعليم الجامعي، وقد أقر مجلس عمادة تطوير التعليم الجامعي منحه هذه الجائزة.
سعادة الأستاذ الدكتور عبدالواحد بن حمد المزروع، أستاذ دكتور الفقه المقارن في كلية الشريعة منذ العام 2012م، وهو نائب رئيس جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل للشؤون الإدارية والمالية منذ 2022م. تولى عمادة أكثر من كلية، وترأس عدة أقسام علمية. لسعادة الأستاذ الدكتور سيرة مهنية متميزة في التعليم الجامعي، وقد أقر مجلس عمادة تطوير التعليم الجامعي منحه هذه الجائزة.
تُقَدَمُ هذه الجائزة للمتميزين والمتميزات من أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم، ممن يطبقون ممارسات تعليمٍ وتعلمٍ مبتكرة ومؤثرة، تركز على التعلم النشط، والتعلم الذي محوره الطالب، مع أصالة وإبداع الممارسة، وامتلاك شخصية المعلم الفعال.
أقر مجلس عمادة تطوير التعليم الجامعي مَنْحَ (ثمانيةَ) جوائز ضمن فئة أعضاء هيئة التدريس لهذا العام.
الفائزون بلا ترتيب كما يلي:
أ.د. نازش رفيق و أ.د. أحمد بن عبدالرحمن السني من كلية الطب:
وذلك عن تصميم وتنفيذ نموذج متميز للتكامل الأفقي والرأسي لطلاب السنوات ما قبل السريرية بكلية الطب، مما أسهم في تحسين أداء أكثر من 600 طالب سنويًا، وتعزيز قدرتهم على التعلم المستمر.
د. غياثري باندورانغام و د. دعاء أحمد إبراهيم رضوان – من كلية العلوم الطبية التطبيقية بالجبيل:
حيث نفذوا مشروعاً لصناعة نماذج تشريحية ثلاثية الأبعاد لتعزيز فهم الطلاب للتشريح البشري عبر التعلم العملي والعمل الجماعي.
د. عبدالله بن سعد سعيد القرني – من كلية العلوم الطبية التطبيقية:
عن تطبيقه المتميز للتعلم النشط القائم على البحث، بالإضافة إلى التواصل مع المجتمع عبر عرض عام يحاكي المؤتمرات العلمية، مما أسهم في تنمية مهارات الطلبة البحثية والتواصلية.
د. حسام محمد عبدالحميد سيد أحمد - كلية العلوم الطبية التطبيقية بالجبيل:
حيث طوّر موارد تعليمية تفاعلية باستخدام التقنية لدعم طلاب السنة الثانية في الرعاية التنفسية في تطبيق معارف التصوير الطبي بشكل عملي، من خلال تعلم ذاتي موجه بتغذية راجعة فورية، والتي عززت التفكير النقدي ومهارات التفسير التشخيصي استعدادًا للتدريب الإكلينيكي.
د. عبدالمعيد مسلم – من عمادة السنة التحضيرية والدراسات المساندة:
لتطبيقه لاختبارات مبنية على الثقة بالذات، حيث يقيّم الطلاب إجاباتهم ومستوى ثقتهم بها، مما يعزز الوعي الميتامعرفي، ويكشف الفجوات المعرفية، ويدعم التعلم التكيفي عبر تحسين التدريس بناءً على تحليلات الأداء والثقة، مع توفير اختبارات تدريبية ومصادر داعمة.
د. عمر حسام الدين محمد و د. منتصر مسعود العبدالله و أ. سيفا كومار بارامان - من كلية العمارة والتخطيط:
لتطبيقهم للتعلم المبني على الفن؛ بهدف تطوير مهارات طلاب العمارة في تكوين الأشكال والتراكيب المكانية، وعبر اتباع منهج التصميم المعتمد على الشكل (Form-Based Design)، مستلهمين أعمال فنانين معاصرين، مما عزز التفكير الإبداعي للطلاب ومهاراتهم في التصميم.
د. نور علي راشد الخثلان و د. عبدالله عبدالرحمن المجيبل - من كلية العلوم الطبية التطبيقية، و د. نوف خالد القحطاني - من كلية الصحة العامة:
وذلك لإعادة بنائهم لأنشطة التقييم في مقرري "وظائف الرئة" و"نظم المعلومات الصحية" لطلبة الرعاية التنفسية بشكل متكامل في مشروع قائم على التعلم المجتمعي، مما ساهم في تخفيف العبء الأكاديمي على الطلاب وتعزيز مهاراتهم البحثية والتواصلية وخدمة المجتمع.
د. محمد جلال جميل استانبولي و أ. عمير بن علي البيشي - من كلية العمارة والتخطيط:
وذلك عن التنسيق المشترك بين مقرري "تاريخ ونظريات العمارة" و"النمذجة الرقمية" لطلاب السنة الثالثة في تخصص العمارة، عبر تكليفهم بعمل نموذج رقمي لمعالم معمارية سعودية تاريخية ضمن مشروع واحد يخدم مخرجات المقررين معًا، مما ساعد على رفع جودة التعلم وكفاءة إدارة وقت الطلاب. كما سَبَقَ أن تُوِّجَت هذه الممارسة في مسابقة "تعليم العمارة والتصميم" على مستوى المملكة، بإشراف هيئة فنون العمارة والتصميم.
أعلنت عمادة تطوير التعليم الجامعي في جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل عن "أيدياثون التعليم والتعلم الجامعي"، وهو سباق للأفكار الإبداعية، أتاح للطلاب والطالبات إبراز قدراتهم الإبداعية والمساهمة في تطوير بيئة التعليم والتعلم الجامعي.
الفريق الفائز من كلية الآداب، الطالبات: لينا بنت حامد الزهراني، رفاء بنت علي القحطاني، وهيفاء بنت عبدالرحمن العتيبي:
عن فكرة التعليم من خلال المسرح، بناءً على تجربة الطالبات في مسرحية "سويرا وسحر القصيد" في الجامعة وكتابة النص المسرحي بالإضافة إلى الإخراج والتنظيم، حيث عكست تطوّر المهارات من خلال المسرح وإمكانية توظيف المسرح في التخصصات الأكاديمية، مما يعزز القدرات الإبداعية لدى الطلبة ومهاراتهم الشخصية والاجتماعية.
تركز هذه الجائزة على الممارسات المؤسسية المبتكرة في تطوير التعليم الجامعي، وأصالة وإبداع الممارسة، والإجراءات المؤسسية واستدامة الممارسة في كليات الجامعة.
أقر مجلس عمادة تطوير التعليم الجامعي مَنْحَ (سبع) جوائز ضمن فئة الجهات لهذا العام.
الجهات الفائزة بلا ترتيب كما يلي:
قسم الأحياء في كلية العلوم، والفريق المعد لملف الإنجاز، وهم:
د. نادية محمد العبدالله
د. سحر خميس الدوسري
د. نوف خليفة العقيل
د. ندى فيصل الأحمدي
د. هند عبدالله الزهراني
وذلك عن مبادرة الخريجات، والتي تتضمن عدة خدمات لدعم نجاح الخريجات، وتتضمن برنامجًا تطويريًا للخريجات، ولقاءات مع أرباب العمل، وملتقى الشهادات المهنية الحيوية والبيولوجية.
كلية الشريعة والقانون، والفريق المعد لملف الإنجاز، وهم:
د. عمر بن سيف السيف
د. عبدالله بن عبدالوهاب الخير الله
د. ابتسام محمد آدم حسنين
د. بدر بن محمد الدويش
وذلك عن مشروع التمهير الفقهي والأصولي والمهاري، لتمكين الخريجين من 69 مهارة فقهية وأصولية وقضائية، وفق إجراءات أكاديمية مؤسسية.
قسم الفيزياء في كلية العلوم والدراسات الإنسانية بالجبيل، والفريق المعد لملف الإنجاز، هم:
د. دلال بنت محمد الأمين الشنقيطي
د. هدى سلمان الخالدي
د. نوف خليفة السليم
د. غادة إسحاق عميرة
د. فوزية صويان الهاجري
د. عايشة محمد النغموش
الجوهرة عبدالله الرشيدي
أثير محمد الغامدي
الهنوف مساعد العتيبي
وذلك عن مشروع تعزيز البحث العلمي والشراكات الأكاديمية والصناعية في برنامج الفيزياء والطاقة المتجددة، والذي عزز التكامل بين البحث العلمي والتطبيق العملي، بالإضافة إلى الشراكات مع القطاع الصناعي.
لجنة الأنشطة الأكاديمية في قسم طب الأسرة والمجتمع في كلية الطب، والفريق المعد لملف الإنجاز:
د. عبداللطيف خالد الثنيان
د. منيرة محمد الشاوي
د. عبد الإله حسن المنصور
د. عاصم محمد العبد القادر
د. آدم فهد الضويان
وذلك عن إعادة تصميم مبادرة "أنشطة اليوم الأكاديمي الأسبوعي" لزمالة طب الأسرة، بهدف تحسين مستويات المشاركة، والرضا، والاحتفاظ بالمعرفة السريرية. تبنى التصميم الجديد نهج التعلم النشط والتدريب القائم على الكفاءات، مما حسن التفاعل وعزز مهارات التفكير النقدي.
وحدة الخريجين والتنمية المهنية في الكلية التطبيقية، والفريق المعد لملف الإنجاز:
فاطمة صالح الهمشري
د. فاطمة عبدالرحمن الرواجح
زينب الأربش
نورة النعيمي
رنا السريع
مشاهد الدولة
عن برنامج "رحلة مسار الطلبة والخريجين"، والذي يهدف إلى تطوير مهارات الطالبات وتهيئتهم لسوق العمل من خلال برنامج واحد شامل، يجمع بين المهارات الأساسية للتوظف والعمل، كما يتيح الاستفادة من الخبرات المهنية عبر استشارات مع متخصصين من خارج الكلية.
عمادة السنة التحضيرية والدراسات المساندة، والفريق المعد لملف الإنجاز:
د. ناصر بن سعود الريس
د. نايف بن عبدالله القرشي
د. أمل مسفر القحطاني
د. يسري محمد عثمان
د. علي الورداني علي عمر
د. نسرين محمد رفعت
د. حسن العراقي
د. ياسر عبدالسلام راضي
د. ياسر ربيع محمد
مصطفى صفائي
وذلك عن مبادرة "تحقيق المقررات القياسية" ومبادرة الدعم الأكاديمي "أسوة"، من خلال نظام متابعة فعال لنتائج التعلم، مما يسهم في تحسين ممارسات التعليم وتلبية احتياجات الطلبة وتحقيق متطلبات الاعتماد الأكاديمي.
كلية الصحة العامة، والفريق المعد لملف الإنجاز:
د. أروى عبدالرحمن الثميري
سعاد المزروع
د. دعاء الجابري
د. محمد الفاتح
د. مناع الوادي
د. عبدالملك السيف
د. خالد فكري
د. زهراء عقراوي
وذلك عن برنامج "دائرة التعلم" والدمج بين استخدام الذكاء الاصطناعي والتدريس التفاعلي، بالإضافة إلى التركيز على الاستدامة وتعدد التخصصات في مبادرات الكلية وفق نهج مؤسسي.